弦乐：练技术更要重表现力
北京考试报记者 蔡文玲
高水平艺术团测试前，弦乐类考生要着重从哪些方面备考？考试时注意哪些问题？记者采访了北京市东直门中学金帆交响乐团主管教师秦曦。他提醒考生，在练技术的同时还要注意临场发挥、重视表现力。
弦乐类包括小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、竖琴，每种乐器都有弦乐演奏的共性，又各有特色。报考高水平艺术团的考生大多从小学习乐器，甚至已有10年左右的经历，演奏水平有一定的积累，还有专业老师的指导，握弓等基本功比较扎实。
秦曦说，考前一个月，是进一步稳定水平、提高临场发挥的阶段。一个月的时间，考生演奏水平很难有大的飞跃，所以要多练习临场发挥。考生可在家里请朋友或同学设置考试情景并帮忙录像，锻炼稳定的水平发挥和临场应变能力。考生可请同学和专业老师从乐曲程度、个人能力、音准节奏、音色、乐感、完整性等方面给出意见和建议，或自己回看视频，逐项考察，找出问题并解决，多录几次，直到满意为止。从初一到高三，东直门中学交响乐团每年都对学生进行年度业务考核，考核中经常有学生因为紧张发挥不好。所以，临场的心态也是调节关键。考场心态，重要的是放松心情，适度紧张，心中有谱，全身心投入。
考试时，很多考生演奏的曲目难度和级别非常高。但如果不是音乐学院的专业学生，在演奏技术上会受到一定的局限，存在弱项或者困难片段。所以，练习时考生要有针对性地放慢速度，逐个解决，最后再加强熟练性。
从以往来看，很多考生还存在重技术轻音乐表现力的情况。在练习之余，考生可多听世界演奏大师高级别的版本，如四大小提琴协奏曲，感受其中的音乐表现力。练习时，考生要尽量严格遵循音乐的强弱、谱面的表情记号。考试时最好的表现，就是用音乐感动听众，表达出作品的音乐形象。
